CALCULAȚIA

ACTIVITATEA DE ÎNVĂȚARE nr.12
-taxa pe valoarea adăugată-

ACTIVITATEA DE ÎNVĂȚARE nr.13
-impozit pe profit-

ACTIVITATEA DE ÎNVĂȚARE nr.14
-calcul tarife-

ACTIVITATEA DE ÎNVĂȚARE nr.15
-calcul credite bancare și dobânzi-

TIPURI DE UNITĂȚÍ ECONOMICE

TIPURI DE UNITĂȚI ECONOMICE

Unitatea economică reprezintă o persoană fizică respectiv juridică care participă la viaţa economică și are funcții și comportamente asemănătoare.

Persoana fizică are următoarele trăsături:

S este o persoană cu drepturi si obligaţii;

S este o persoană care desfășoară o activitate autorizată independentă și în baza legii;

Persoana juridică este o organizaţie de persoane sau de capital înfiinţată pe cale juridică și care funcţionează într-un cadru legal determinat.

Clasificarea unităţilor economice:

1) după forma de proprietate:

S de stat (publice);

S particulare (private);

S mixte.

Proprietatea reprezintă o relație între oameni cu privire la însuşirea bunurilor existente sau produse de societate.

Societăţile comerciale publice sau private se organizează sau funcţionează în ramuri strategice de importanţă majoră ale economiei naţionale, ele se mai numesc:

S S.N (societăţi naţionale)                 Ex: SALROM

S C.N (companii naţionale)               Ex: Loteria Română

S R.A (regii autonome)                      Ex: ROMGAZ

2) după forma juridică:

 S S.N.C. - societate în nume colectiv

Caracteristici:

- număr redus de asociaţi

- asociaţii răspund nelimitat și solidar pentru obligaţiile sociale

- asocierea se face pe baza încrederii reciproce

S S.C.S. - societate comandită simplă

Caracteristici:

- asociații se numesc comanditaţi și comanditari

- comanditaţii

- se asociază la câştig sau la pierdere

- răspund nelimitat și solidar pentru obligaţiile sociale

- comanditarii

- nu participă nemijlocit la activitatea firmei

- răspund numai în limita măririi aportului (contribuţie) la formarea capitalului social

Aportul la formarea capitalului social poate fi de două feluri:

S în natură: terenuri, construcţii, utilaje

S în bani: cont bancar, bani lichizi

Capitalul social  reprezintă o condiție a execuției și funcţionării societăţii.

Capitalul social  poate fi subscris:

S vărsat

S nevărsat

INVENTARIEREA

Concepte de bază în studiul mărfurilor și serviciilor

EVALUAREA

 

Ziua Mondială a Alimentaţiei

ZIUA MONDIALĂ A EDUCAȚIEI - 2018

ZIUA MONDIALĂ A EDUCAȚIEI

”ȘCOALĂ - FAMILIE - COMUNITATE”

Calendarul școlar 2018-2019

Telefoanele mobile, interzise în școlile și liceele din Franța

Parlamentul francez a adoptat definitiv luni o lege care interzice telefoanele mobile în şcoli şi licee, promisiune pe care preşedintele Emmanuel Macron a făcut-o în timpul campaniei electorale şi este criticată de opoziţie ca fiind "cosmetică", relatează AFP.

Deputaţii majorităţii prezidenţiale şi de centru au votat în favoarea textului de lege în cursul unui vot final în Adunarea Naţională, camera inferioară a Parlamentului, în timp ce dreapta şi stânga s-au abţinut, criticând ''o operaţiune de comunicare'', de ''afişaj politic'', ''o lege de circumstanţă" care "nu va schimba nimic".

Proiectul de lege interzice utilizarea oricărui obiect conectat (telefon, tabletă, ceas ...) în şcoli şi colegii, instituţii şcolare din Franţa ai căror elevi au o vârstă de până la 14-15 ani.

Vor exista excepţii "în scopuri educaţionale", acestea vor fi la latitudinea fiecărei instituţii în regulamentul său intern, sau pentru copiii cu dizabilităţi. Activităţile legate de învăţământ care se desfăşoară în aer liber, cum ar fi sportul, sunt de asemenea vizate de această lege.

Liceele vor avea posibilitatea, dar nu şi obligaţia, de a interzice şi alte obiecte conectate, total sau parţial.

Codul francez al învăţământului interzice, conform unei legi adoptate în 2010, folosirea telefoanelor mobile "în timpul oricărei activităţi de învăţământ şi în locurile prevăzute de regulamentul intern".

Ministrul Educaţiei, Jean-Michel Blanquer, potrivit căruia această interdicţie nu a fost efectivă în toate colegiile şi nu a avut o bază legală solidă, a salutat adoptarea acestei legi, pe care a descris-o drept o lege care ne aduce în secolul al XXI-lea şi care "transmite un mesaj societăţii franceze", dar şi la nivel internaţional.

Pronunţându-se pentru o ''abordare modernă a tehnologiilor'', caracterizată prin "discernământ", ministrul francez a pledat pentru o abordare deopotrivă "defensivă" şi "ofensivă" pe această temă.

https://www.antena3.ro/externe/telefoanele-mobile-interzise-in-scolile-si-liceele-din-franta-480776.html

BACALAUREAT 2018 - REZULTATE DUPĂ CONTESTAȚII

http://bacalaureat.edu.ro/IndexHarta.aspx